Fonoaudiología
La atención fonoaudiológica abarca un amplio rango de los desórdenes comunicativos, que varía por las características del desorden y por su grado de severidad.
¿Quién necesita evaluación fonoaudiológica?
Toda persona con pobre significado de palabras o vocabulario, dificultad para combinar palabras en oraciones, para comprender y procesar el lenguaje oral y escrito; la persona que sustituye, omite o desvía los sonidos de las palabras constantemente; que muestra retraso en la adquisición o desarrollo del lenguaje; que tartamudea o se bloquea al hablar, que muestra cambios en su voz o una cualidad inusual y las personas con un problema o algún desorden neurológico.
¿Cuáles son los servicios de la evaluación?
Recopilación de la historia clínica por el padre, madre o una persona que conozca el desarrollo del niño o adulto. El paciente recibe una evaluación de las habilidades que involucran todas las áreas del habla, el lenguaje y los dispositivos básicos del aprendizaje. Si es necesaria una evaluación auditiva se les recomienda para que los padres pidan una nueva cita. Los resultados de la evaluación son discutidos con los padres y/o el paciente con el fin de confeccionar un plan terapéutico individualizado.
Terapia de lenguaje para niños y adultos
El tratamiento es variado y depende de los resultados de la evaluación. Las recomendaciones de intervención podrán incluir:
Terapia individual
Terapia grupal
Terapias a domicilio
Voz
Dificultades en la calidad, tono, volumen y resonancia de la voz
1. Disfonías – voz ronca, áspera, jadeante o de calidad afectada por problemas físicos o funcionales
2. Afonías – pérdida de la voz
3. Volúmen muy alto o muy bajo
4. Tono muy alto o bajo para la edad y sexo
5. Voz hipernasal o hiponasal
6. Laringectomizados
Sonidos del Habla
Dificultades en la articulación o pronunciación de palabras
1. Errores de producción de fonemas
2. Habla difícil de comprender (mala dicción, imprecisión o ininteligibilidad)
Desarrollo de Lenguaje
Dificultades en la comprensión y expresión del lenguaje
1. Niños que demoran en hablar (no ha empezado a hablar a los 21 meses)
2. Dificultades Expresivas (le cuesta expresar la idea principal, produce oraciones muy cortas, falta de estructuración del lenguaje)
3. Dificultades Recpetivas (no responde apropiadamente a preguntas y órdenes)
4. Mutismo Selectivo (no habla en ciertos lugares o con ciertas personas)
Habilidad Oromotora
Dificultades en los movimientos del mecanismo oral o en la alimentación
1. Imitación y producción de sonidos (movimientos imprecisos al imitar fonemas)
2. Movimientos orales limitados o débiles (habla difícil de entender)
3. Babeo
4. Debilidad al masticar (demora mucho tiempo masticando o no mastica carnes)
5. Hipersensibilidad (le molesta que le toquen la cara o la boca, le molestan texturas o sabores)
6. Hiposensibilidad oral (busca la estimulación oral y los sabores fuertes)
7. Dificultades de alimentación (rechazo a ciertos alimentos por sabor o textura y pobre inventario de alimentos que acepta)
Deglución
Dificultades para tragar
1. Atragantamiento
2. Voz húmeda después de tragar
3. Alimentación prolongada (más de 1 hora)
4. Babeo o escape de alimentos al tragar
5. Fiebre baja permanente (neumonía)
6. Pobre apetito y pérdida de peso
Fluidez al Hablar o Tartamudez
Dificultades con el ritmo del habla
1. Habla muy rápida o muy lenta
2. Repeticiones inapropiadas de sonidos o palabras
3. Prolongaciones inapropiadas de sonidos
4. Bloqueos o pausas prolongadas de sonidos
5. Conductas evasivas
6. Movimientos secundarios (cualquier movimiento inapropiado con distintas partes del cuerpo al hablar - pestañeo, fruncir el cejo, etc.)
Audición
Dificultades auditivas
1. Discriminación de tonos
2. Discriminación de palabras
3. Dificultad escuchando y comprendiendo a otros (pide repeticiones)
4. Errores de articulación
Lectura y Escritura
Dislexia
1. Dificultad reconociendo letras, palabras escritas e identificando sonidos (errores frecuentes de omisión o sustitución)
2. Dificultad lectora comprendiendo pasajes o frases
3. Ritmo de lectura lenta
Disgrafia
1. Lentitud al copiar y escribir
2. Errores frecuentes al copiar y escribir
3. Mala caligrafía y dificultad con el espacio
4. Errores gramaticales y de ortografía
Dificultades Neurológicas en la Comunicación
Dificultades en el habla y comprensión o expresión del lenguaje por causas neurológicas
1. Daño cerebral (afasia y problemas motores del habla causados por un infarto cerebral, traumatismo cerebral, tumor cerebral, etc.)
2. Dificultad para encontrar palabras (sensación de tener la palabra en la punta de la lengua)
3. Circunlocuciones (no se comprende lo que dice a pesar de que habla con claridad)
4. Habla imprecisa o difícil de entender por falta de coordinación motora o debilidad (apraxia o disartria)
Otros programas y talleres:
Escuela para padres Nuevas prácticas pedagógicas basadas en el lenguaje integral Entrenamiento para que la nana favorezca el desarrollo del lenguaje en su niño Asesoría en programas de inclusión escolar Taller para profesionales que trabajan con su voz Comunicación alternativa y aumentativa para niños y adultos Conociendo al niño y sus cuidados Promoción y animación a la lectura